论文检测告诉你答辩时老师要注意的一些问题
众所周知，学生的毕业论文答辩是教育活动，是学生和老师相互交流学习的过程。教师要本着对学生负责的态度，同时提高学生的毕业论文答辩质量。近年来，每年毕业的大学生增加了。另外，毕业论文的专业面非常广，论文的执笔和答辩的时间也很紧张。在
答辩之前，大多数学生的论文都需要检查论文。在这种情况下，学生的重点集中在这里。之后的答辩质量自然会大幅下降。1.在一般答辩过程中担任审查的老师们有着较高的理论知识水平和丰富的教学经验。而且有广泛的知识面和工作中的实践经验。但是，现在学生们的毕业论文已经涉及到经济、法律、行政管理、财务会计等大部分领域。而且，也有学生在自己的论文题目领域有一定的实务经验。答辩老师，特别是论文的主要答辩老师，在遇到自己不熟悉的论题时，请参照理论书。2.缩进主题的设计在熟读论文的基础上，从论文的基本论点出发，询问基本理论概念、论证逻辑体系、文章的精华或不足之处。
篇论文中段落标题的方向禁止。这样的问题可能是学生自己陈述时的陈述内容，或者论文书明确回答的问题。
个这样的提问是没有审查功能的。3.缩进问题必须参考答案。答辩教师应该自己在心中数，并有一定的认知深度和广度。
.小辫组在评价论文时，从论文中写下简朴，从学生陈述和回答问题三个方面客观公正地分析。批语表达的赞成与评定成绩的优劣是一致的。对论文成绩的评价，必须坚持公正原则，严格遵守省厅论文成绩的评价标准，按照论文和答辩的实际水平进行评分。
毕业论文的撰写答辩是利用党学校的通信教育教师所学的专业理论知识来研究实际问题的综合训练，是加深通信教育效果的重要一环。毕业论文的质量高低不仅反映了学生的学识水平、理论联系实际的能力、作文水平、辩论能力，还反映了学生的学习态度。同时，指导教师、答辩教师的工作态度和业务水平也有所反映。
只有科学规范论文答辩程序，掌握合理方法，能为函授工作打上圆满句号。论文的检查虽然很重要，但是论文的答辩也必须十分重视。