教学与研究是什么级别期刊
1.期刊的学术定位。
作者投稿大多是有计划、有目标的进行，并非盲目的投稿，期刊的学术定位是影响作者投稿的第一要素。期刊的征稿简则和刊物的栏目设置是判断期刊学术定位的关键。如：《大连交通大学学报》作为东北唯一一家以轨道交通为特色的期刊，始终围绕办刊宗旨，立足于本校的优势学科，其交通装备制造类栏目的文章反响积极，该栏目的文章在入选数据库中的关注度也颇高，近年来，吸引了不少校外相关学科的优秀稿源，为学报注入了新鲜血液。因此，明确期刊的学术定位，有助于快速、准确的选择合适的刊物投稿。
2.期刊的级别。
是否是核心期刊和期刊的影响因子，在作者投稿时对期刊的选择上有很大的影响。所谓核心期刊是指刊载论文数量多、品质高，而且能反映出该学科最新研究成果及发展趋势，受到读者重视的学术期刊。期刊影响因子是一个国际上通用的期刊评价指标，即某刊平均每篇文章的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。影响因子是一个相对数量的指标，通常影响因子越大，期刊的学术影响力越大。作者在投稿时，往往更倾向选择一些知名度高、影响力大的期刊，这是对作者学术水平的肯定。另一方面，由于评聘职称的压力，迫使作者不得不选择在高水平刊物上发表文章。
3.期刊论文发表周期及其他因素。
论文的发表周期是指编辑部收到作者投稿的日期和论文发表日期之间的时间，它是衡量期刊时效性的一个主要因素，也是同类期刊竞争的一个指标。对于投稿作者来说，缩短论文发表周期可以将自己的最新科研成果尽可能快的公布于众，同时也满足其年度考核、职称评定等需求。如果一篇反映学术前沿的文章要花费１年甚至２年时间才能见刊，那么它的学术价值将会大打折扣。此外，与编辑部的人际关系及版面费收取情况也是影响作者投稿的因素，有一部分作者利用和编辑部人员之间的人际关系，在发表文章的时候走捷径，寻求帮助；在相同级别的期刊里，作者也更倾向把文章发表在不收取版面费或者版面费相对较低的那部分刊物上。