小学生安全教育论文
2020年6月4日，江苏常州，10岁的小学生缪可馨，用跳楼的方式结束了自己幼小的生命。两三秒的一个瞬间动作，结束了小可馨短暂的一生。
2020年3月3日，河北石家庄，一名12岁的学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥后，一时想不开，从楼上跳下，不幸身亡。
2020年5月27日，陕西延安，一名学生因复课后的考试成绩不理想，被家长训斥，选择跳楼结束自己的生命....
当鲜活生命消失时，人们或愤怒、或悲伤、或惋惜，或指责，更多的人想知道，为什么面对困难，有些人越挫越勇，有些人意志消沉。
尼克.胡哲没有四肢，还能笑对人生，从容、淡定，有的人四肢健全却轻易地放弃自己的生命。
心理学家用“心理弹性”的差异来解释个体面对困难时的不同反应。
心理弹性，一种心理恢复能力，包括抗压能力、看待问题的灵活度、抵御和应对挫折能力等。良好的心理弹性，就像一套心理上的“免疫系统”，可以帮我们有效对抗各种精神刺激和危险因素侵袭。
儿童心理发展过程受到各种因素的影响：
1 “脆弱”因素，对儿童的生理或心理发展有伤害：如早产、出生时体重过低、营养不良; 神经心理学缺陷；心理生理因素，如低活动水平；基因-染色体异常；临床疾病 ,如哮喘、神经性皮炎、器质性脑损伤、心脏病等；不安全附着组织，如助听器等；低认知技能，如低智商、感知与加工信息过程缺陷，如多动症等；调节努力或放松的能力较弱。
如果你的孩子在成长过程中遭遇这些因素，那么，他们可能天生心理比较脆弱，需要你更多的耐心，慢慢地陪着他们成长，不要着急。
2“危险因素”，与儿童的社会心理环境相关，会增加儿童心理异常的可能性，常常多个因素共存，并产生累积作用。如贫穷、家庭失和、父母成瘾（毒瘾、酒瘾）、父母受教育程度低、父母有心理疾病、父母失能、父母分居或离婚、父母再婚、领养、无家可归、多子女（至少4个）、学校霸凌、暴力/性虐待等。
心理学家研究发现如果儿童只面临一个危险因素，不会增加患心理疾病的可能性，如果有2个危险因素，则患心理疾病的可能性增加6%，如果面临4种危险因素，则患心理疾病的可能性增加20%。
如何加强孩子的心理弹性呢？请看下篇，如果觉得有用请转发，谢谢。